网络传播学的意思

网络传播学是研究人类网络传播活动的系统学科。是传播学的一个分支，是传播学的子学科。 网络传播学是一门新兴的边缘性学科，是传播学的一个分支，伴随着网络的飞速发展和普及，网络传播学的学术地位也越来越受到重视。详细解释 学科分类 网络传播分类与大众传播有近似之处，可以分为：信息传播(如BBS，新闻，告知)，网络广告传播(或网络行销：利用网络为平台进行广告活动。如商业传播类mini-site，Banner旗帜广告等)，网络商品交易(利用网络为媒介，传播商品信息以及提供渠道)以及网络文化艺术(包括公刊发表和平民自发的点对点传播及块面复制，如原创flash综合动画，风格统一互动的在线留言板等)。网络传播学是一种科技社会学的新媒体延伸。 诞生背景 回顾人类传播史，我们不难发现，信息技术的发展起着历史性杠杆作用。信息技术的每次创新，都带来了信息传播的大革命，每一次革命都给人类的政治、经济、文化和社会生活带来不可估量的影响，推动着人类的文明不断向更高层次迈进。信息技术强而有力地改变着人类生产与生活的面貌，信息技术集中反映的标志就是信息传播方式的变革。人类的信息传播迄今可分为5个阶段(口头传播阶段、文字传播阶段、印刷传播阶段、电子传播阶段、网络传播阶段)，前一个阶段向后一阶段的跃升无不以信息技术的革命性进步为前提。 随着互联网的迅猛发展，网络传播也得到了飞速发展。网络传播作为一种全新的现代化传播方式，有着与传播媒体截然不同的新特征。网络传播给我们的时代提供了最快捷、便利的传播方式，使人们如虎添翼。网络传播是人类有史以来增长最快的传播手段。网络传播在中国的出现和对中国文明的意义，不亚于中国人发明纸张的意义。 网络传播对于社会的影响是全面的，不仅影响着政治和经济方面，而且影响着我们的生活方式和思维方式。网络传播正在以不可抵挡的势头，迅速渗透到世界各国政治、经济、思想以及文化等诸多领域，改变着人们的生活，改变着世界的面貌。 然而，网络传播的特性决定了它与传统大众传播方式截然不同，也就不可避免地带来了一系列负面作用，如意识形态和文化渗透、假新闻假信息传播、色情泛滥、个人隐私遭到侵犯、知识产权遭到侵犯等等。所有这些，都期待着我们去研究和探讨。 因此，建立网络传播学的理论体系，并加快培养网络传播方面的人才，以加快中国网络传播业的发展，是一件非常有意义有价值的事情。 网络传播学建立的必要 建立的必

• 网（wǎng）

  网（網） wǎng（ㄨㄤˇ）

  （一）、用绳、线等结成的捕鱼捉鸟的器具：鱼网。网罗。网开一面（喻用宽大的态度来对待）。网漏吞舟（喻法令太宽，使坏人漏网）。

  （二）、形状像网的东西：电网。发网。

  （三）、像网一样的纵横交错的组织或系统：网点。通信网。天罗地网。

  （四）、用网捕捉：网到一条大鱼。

  （五）、像网似的笼罩着：眼睛里网着红丝。

• 络（luò lào）

  络（絡） luò（ㄌㄨㄛˋ）

  （一）、像网子那样的东西：络头。经络。脉络。网络。橘络。

  （二）、用网状物兜住，笼罩：笼络。

  （三）、缠绕：络纱。络丝。络线。

  （四）、相连续，前后相接：络穴（针灸穴位分类名）。络续。络绎。联络。

• 传（chuán zhuàn）

  传（傳） chuán（ㄔㄨㄢˊ）

  （一）、转（ zhuǎn ）授，递：传递。传输。传戒。传统。言传身教。

  （二）、推广，散布：宣传。流传。传名。传奇（ａ．中国唐代兴起的短篇小说；ｂ．中国明、清两代盛行的长篇戏曲；ｃ．指情节离奇或人物行为超乎寻常的故事）。

• 播（bō）

  播 bō（ㄅㄛ）

  （一）、撒种：播种（ zhóng ）。播种（ zhòng ）（用撒布种子的方式种植）。播撒。夏播。春播。

  （二）、传扬，传布：广播。传播。播音。播发。播弄。播扬（①宣扬，传扬；②发动）。播放。播映。

• 学（xué）

  学（學） xué（ㄒㄩㄝˊ）

  （一）、效法，钻研知识，获得知识，读书：学生。学徒。学习。学业。学友。学者。学阀。学制。学历。学步邯郸（讥讽人只知模仿，不善于学而无成就，亦作“邯郸学步”）。

  （二）、传授知识的地方：学校（简称“学”或“校”）。学院。学府。中学。大学。上学。

  （三）、掌握的知识：学问（简称“学”）。学术（一切学问的总称）。学位。学士（ａ．学位名，大学毕业生；ｂ．古代官名）。才学。治学。学识。博学多才。

  （四）、分门别类的有系统的知识：学说。哲学。数学。小学（ａ．古代指文学、音韵、训诂学；ｂ．现指初等学校）。