我从哪里来
词语解释
《我从哪里来》 - 简介 《我从哪里来》是香港家庭计划指导会组织编撰的，该书是《德德家家幼儿性教育图书系列》中的一册。书中图片主要针对3-6岁的孩子设计，用图片是为了让孩子更好地理解内容。“妈妈的卵巢制造卵子。卵子的形状圆圆的，像个荷包蛋。”“爸爸的睾丸制造精子。精子的形状像蝌蚪，头尖尖，尾巴长长。”配合这些文字的，是图画里妈妈和爸爸的身体。 2011年4月，一位网友在某论坛上贴出了一套名为《我从哪里来?》的绘本翻拍图，图片从一个穿着纸尿裤的孩子摸着头，困惑“我是怎样来的呢?”开始，叙述精子和卵子如何结合，直到宝宝如何出生。 争议 有部分网友认为帖子里这套图片的尺度有点大，比如其中对父母性器官看图说话式的介绍，尤其是两幅有关性交场面和孩子出生过程的图片，让不少父母网友觉得难以接受。 “我担心讲得越多，孩子会问得越深入，到时候不可收拾，更怕他不分场合提到那些画面和字眼，实在会太尴尬了。”网友“skill1”说上述两幅图画她会删掉，然后再给宝宝看。此外父母们更大的担忧则是来自宝宝们的模仿天性，“万一给他看了这些，到幼儿园里会不会模仿?” 对此，这套图片的出版者、香港家庭计划指导会的教育组主任李明英在接受媒体采访时做了回应。她表示，这组图片主要针对3-6岁的孩子设计，用图片是为了让孩子更好地理解内容。“关于尺度大的问题，我们建议家长分阶段让孩子学习。”李明英建议，家长在对孩子进行性教育的同时，可以告诉孩子性交是相爱的两个成年人的私密行为，小孩不应该模仿，“对于孩子的好奇心，要平常心视之。” 网友观点 “早点接受好，越是藏着越是容易豁边。”“joyyenNew”的说法代表了大多数网友的观点，大家普遍认同，对孩子的性教育，宜疏不宜堵。 “太赞了，必须打印下来，留着教育我儿子。”网友“小蜜蜂bb”留言感慨，“国内的儿童读物选择确实太少了，来来去去内容千篇一律，不是认字就是识图，古板没新意，现在都买外贸书给儿子看了。” 另一位网友“成绩丝寒”也表达了类似的观点，他觉得这组图画很细致入微地描述了宝宝出生的过程，完全能让孩子怀着浓厚的兴趣尽释疑惑，“而且这个过程中孩子还能更理解爸爸妈妈的关系，也许就不会做出跟爸爸争妈妈之类的举动了。” “对于孩子的性教育，家长应该保持主动”。一位自称从事幼教研究工作的网友“天明”在帖后留言表示，面对孩子提出的关于性的问题，其实往往是父母自己想得过多
词语分字解释
- 我（wǒ）
我 wǒ（ㄨㄛˇ）
（一）、自称，自己，亦指自己一方：我们。我见（我自己的看法）。我辈。我侪（我们）。自我。我盈彼竭。
- 从（cóng zòng）
从（從） cóng（ㄘㄨㄥˊ）
（一）、依顺：顺从。盲从。从善如流。
（二）、采取，按照：从优。
（三）、跟随：愿从其后。
（四）、跟随的人：侍从。仆从。
（五）、参与：从业。从政。投笔从戎。
（六）、由，自：从古至今。从我做起。
（七）、次要的：主从。从犯。
（八）、宗族中次于至亲的亲属：从父（伯父、叔父的通称）。
（九）、中国魏以后，古代官品（有“正品”和“从品”之分，宋代龙图阁大学士为从二品）。
（十）、姓。
- 哪（nǎ něi na né）
哪 nǎ（ㄋㄚˇ）
（一）、疑问词，后面跟名词或数量词，表示要求在所问范围中有所确定：哪样。哪里（a.什么地方。b.用于反问句，表示否定，如“我哪哪知道？”“他哪哪笨啊？”c.谦辞，推辞对自己的褒奖）。
- 里（lǐ）
里（裏） lǐ（ㄌ一ˇ）
（一）、居住的地方：故里。返里（回老家）。
（二）、街坊（古代五家为邻，五邻为里）：里弄（ lòng ）。
（三）、中国市制长度单位：一里（等于五百米）。里程牌。
（四）、衣物的内层：被里。
（五）、内部，与“外”相对，并引申为一定范围以内：里外。心里。这里。那里。
（六）、姓。
- 来（lái）
来（來） lái（ㄌㄞˊ）
（一）、由另一方面到这一方面，与“往”、“去”相对：来回。来往。过来。归来。来鸿去燕（喻来回迁徙，不能在一地常住；亦喻书信来往）。
（二）、从过去到现在：从来。向来。
（三）、现在以后，未到的时间：来年。将来。来日方长。
（四）、用在数词或数量词后面，表示约略估计：二百来头猪。
（五）、做某个动作：胡来。
（六）、用在动词前，表示要做某事：大家来动脑筋。
（七）、用在动词后，表示做过（一般均可用“来着”）：昨天他哭来。
（八）、用在动词后，表示动作的趋向：上来。
（九）、表示发生：暴风雨来了。
（十）、在数词一、二、三后面，表示列举理由：这台收录机一来音质好，二来价钱便宜，我就买了。
（十一）、用做诗、歌词中的衬字：八月里来桂花香。
（十二）、表示语气，归去来兮！
（十三）、姓。
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