阅读障碍症的意思

阅读障碍症 - 概述 阅读障碍的基本表现是无法将文字与读音联系起来，很难在所看、所说和所写之间建立联系。文字在有阅读障碍的人面前跳动着、扭曲着，而这些人却不能将文字图像和读音联系起来，以便将书面上的单词转化为口语。 阅读障碍症 - 表现 一般来说，患该病的儿童主要表现为阅读困难，并不能用智力、视力问题或教育不当来解释。阅读中对单词的辨认困难，朗读困难，以及完成任何需要阅读参与的作业能力均可能受累。常常出现省略、替代、歪曲或添加单词或词组，不能回忆阅读的内容，当读完后不能讲出所读的大致内容。对字符的分辨也有困难，如分不清p和b，甲和由等。朗读课文常常速度慢，易出错，阅读时跳过一行或重复同一行，长时间停顿或不知读到哪儿了，短语划分不准确，句中的词序颠倒或含糊不清、错漏甚多。 阅读障碍症 - 研究结果 英国科学家完成了一项有趣的研究，研究的结果发现，阅读障碍症这种“病”，或许就是造就绘画大师、科学巨匠以及各种名人的“关键因素”。 阅读障碍症 - 患病名人 爱因斯坦小的时候不仅动手能力差，“读书”也不是十分在行的。爱因斯坦到3岁才会说话，记忆力很差，很难记住一些很简单的事情。即使在成人阶段，他说话时要找到适当的词汇仍有困难。但是他的可视化能力非常好。尽管他可能记不清一年有几个月，但是这不妨碍他完美地解决一些极其复杂的数学问题。 爱迪生，影响世界的伟大发明家。直到12岁还不会阅读，他只在正规学校呆过3个月，数学和读写能力很差，是一个爱捣蛋的问题儿童。不过，他有阅读能力困难，是因为小时候听力受到了损害,终其一生，书写拼字都有困难。 丘吉尔，著名的政治家，他将自己的阅读障碍症描述为“言语障碍”，然而他始终坚持锻炼自己以弥补这方面的缺陷。多年后，他终于认为“我的言语障碍已经好了”。尽管言语障碍可能造成了他的一些语言错乱，但这反而让他忽略了不重要的细节，从而成为一个非常果断的人。 达芬奇，一位真正的博学大师，很多时候他是反着书写的。 在这个“读不好书”的长长名单上，还有美国总统威尔逊、约翰·肯尼迪、乔治·华盛顿、艾森·豪威尔、托马斯·杰斐逊，科学家法拉第、莱特兄弟，文学家爱伦·坡，运动员卡尔·刘易斯、菲尔普斯，商人比尔·盖茨、洛克菲勒，艺术家贝多芬、莫扎特，还有斯皮尔伯格、巴顿、本杰明·富兰克林、迪斯尼等等。 阅读障碍症 - 所占比例 在我们普通人群里，大约有2-10%的人也“读不

• 阅（yuè）

  阅（閲） yuè（ㄩㄝˋ）

  （一）、看，察看：阅览。阅读。翻阅。传（ chuán ）阅。批阅。订阅。检阅。阅兵。

  （二）、经历：阅历。已阅三月。

  （三）、容，容许：“我躬不阅”。

  （四）、本钱：折阅。

  （五）、总聚，汇集：“川阅水以成川”。

• 读（dú dòu）

  读（讀） dú（ㄉㄨˊ）

  （一）、依照文字念：读数。读经。读书。宣读。朗读。范读。

  （二）、看书，阅览：阅读。速读。默读。读者。

  （三）、求学：走读。

  （四）、字的念法：读音。读破。

• 障（zhàng）

  障 zhàng（ㄓㄤˋ）

  （一）、阻隔，遮挡：障蔽。障翳。障碍。故障。障眼法。一叶障目，不见泰山。

  （二）、中国秦、汉两代边塞上作防御用的城堡：“出五原塞数百里，远者千里，筑城障列亭，至庐朐”。

  （三）、用作遮蔽、防卫的东西：屏障。

  （四）、古同“幛”，画轴。

• 碍（ài）

  碍（礙） ài（ㄞˋ）

  （一）、妨害，限阻：妨碍。阻碍。碍事。障碍。

• 症（zhèng zhēng）

  症（癥） zhèng（ㄓㄥˋ）

  （一）、病，病状：病症。症状。症候。不治之症。对症下药。